飯田市立飯田西中学校

    飯田西中学校生徒会の活動重点の1つに、『地域とのつながりを大切にした活動』があります。日頃学校を支えてくださっている地域の方々や地域に対して自分たちができる事はないだろうか、と考え実践する場にもなっています。

　７月２０日(金)には、図書委員会が丸山児童センターに行き、絵本の読み聞かせ活動を行いました。小学生が真剣に耳を傾けてくれている姿を見て、自分たちの活動に自信を深めた生徒たちの表情がありました。

  (３年生の生活記録より)今日は委員会の時間に児童館へ行って、小学生に読み聞かせをしました。２人の子どもに絵本を読んであげたのですが、どちらの子どもも喜んでくれて嬉しかったです。失敗してしまった所もあるので、次回は気をつけたいな、と思いました。   

　９月２９日(土)は、かざこし祭(文化祭)が行われます。２６の係をつくり、かざこし祭成功に向けて活動を始めました。７月１８日(水)の職員会議の場で、２６人の係長が訪れ、各係の係案を提案し、先生方から質問・意見を聞く機会が持たれました。多くの先生方の前で提案するとあって、緊張した表情を見せつつも、自分の係の仕事を責任を持って進めていこうという３年生の意気込みが十分伝わってきました。この日提案した活動計画に沿って、早速、各係での準備が始まっています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　２年生の家庭科では、｢家族・家庭と子どもの成長｣の学習の中で、｢幼児との触れあい、かかわり方の工夫｣｢子どもにとっての保護者の役割｣について学ぶ時間があります。飯田西中学校では、毎年、地域の乳幼児学級の皆さんに協力していただきながら学習を進めています。

　７月１７日(火)には、丸山乳幼児学級に通われている乳幼児そして保護者の皆さんとの交流を通して様々な事を学ぶことができました。

　(２学年女子の生活記録より)　今日は、乳幼児学級との交流がありました。私が一緒に交流した子どもは、まだ生まれて３ヶ月で首がすわっていませんでした。だっこした時、泣いてしまわないか不安だったけれど、泣かなかったので良かったです。とても小さくて、かわいかったです。お母さん方にインタビューして、子育てのいろいろな事がわかりました。子どもを育てるのは、とても大変だと思いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１学年は、技術家庭科の授業で、木材加工について学び、本箱の製作しています。

　７月１１日(水)には、『飯下建設産業労働組合連合会』の方々による『木工教室』が行われました。講師の方々の姿を見て、プロの技のすごさを多くの生徒が感じ、アドバイスをいただきながら、自分たちも鉋がけに挑戦しました。

　今日、技術で講師の方々にかんなとノコギリの良い使い方を教えてもらいました。かんながすごく難しかったです。見ていると簡単そうだけど、かんなは思ったより重いし、削るのも結構難しかったです。でも、早い内に上達して｢コツをつかんだね。｣と褒められました。楽しかったです。(１学年 男子の生活記録より)

　飯田西中学校では、夏休み中に行われる体験活動を通して、働くとはどんな事なのかを考え、自分自身を見つめ直し、これからの生き方について考える学習を行っています。

　１学年は、宿泊農業体験学習、２学年は５日間連続の職場体験学習、３学年は福祉体験学習です。各学年とも、これらの体験学習に向けて、様々な事前学習を進めています。

　７月６日(金)には、２学年がマナー講座を開きました。講師の高根正也さん(伊坪ビジネス)から、言葉遣い、あいさつ、立ち居振る舞いなど社会に出た時に必要とされるマナーについて教えていただきました。日常生活において実践し、体験学習当日に備えていきます。

　　７月５日(木)、１学期期末テストが行われました。テストに向けて、家庭学習の時間を増やしたり、提出物の量を増やしたりしている生徒が多く見られました。また、朝早めに登校して、教科担任へ質問に来る３年生の姿もありました。

　　このテストの結果を受けて、３年生は、自分に足りないところはどこかを明らかにし、夏休み中の学習計画を立てていくことになります。夏休み中には、個別懇談会(３学年)も実施することになっています。

　　６月２９日(金)　第１回いじめ解消集会が開かれました。この集会は、生徒会特別委員会である、『いじめ解消委員会』により計画された集会です。

　６月中旬から下旬にかけて、前期人権教育旬間を設け、いじめ・差別問題について自分たちの生活を振り返りながら学んできました。

　集会では、いじめに関するアンケートの集計結果の発表や、いじめに関する意見交換、そして平成１９年度に制定された、『飯田西中学校 いじめ追放 人権宣言』の読み合わせを行いました。

　(集会後の感想から)　被害者や加害者の立場ははっきりしているけど、一番大切なのは傍観者の動きだと思った。被害者が自分じゃどうしようもないことも、傍観者のように第三者が入ることで、少しでも関係を和らげることができると思う。これは今回のようないじめだけでなく、友だち同士のいざこざなどでも生かすことができると思う。そうすることで、いじめの芽も減っていくと思う。(３年生)