キャリア教育は、今の取り組みを大切にします。例えば「清掃に集中して、本気で取り組むことができる」ことは、キャリア教育の大切な視点です。なぜならば、普段の生活に落ち着きがない時は、それが清掃に如実に表れ、清掃も思うように取り組めないからです。
さて、本校日報「今日の輝き」欄に、Ｏ先生は次の原稿を寄せました。
「先週と先々週の週番の朝掃除の輝き。特に３年生は毎朝黙々と昇降口の床や下駄箱上の拭き掃除、そして下駄箱内の仲間の靴も揃えていました。両ひざをつき、雑巾の上にしっかりと手のひらを置き、無言で力をこめて拭いていた姿、見ていて気持ちよかったです。きっといいことありますよ」 。
飯田西中学校新体育館工事は、基礎工事がほぼ終了しました。２月２２日、工事現場に巨大な鉄骨が出現しました。いよいよ、骨組の組み立てが始まります。体育館完成時の６月が待ち遠しい今日この頃です。
キャリア教育は日本人としてのアイデンティティ形成にも力を注ぎます。２年生は目下、日本人の心というべき古都である京都・奈良の文化について学習しています。２年生は２ヶ月後（４月）、修学旅行で京都･奈良を訪れます。写真上は２学年廊下の様子です。写真下は今年度の修学旅行の様子（鹿苑寺金閣）です。
過日、長野県の南に位置する飯田でも２２㎝もの雪が降りました。本校１５日の日報「今日の輝き」欄に、Ｔ先生は次の原稿を寄せました。
「１４日の夜から１５日の朝にかけて記録的な大雪。飯田でも２２ｃｍの雪が積もりました。朝、各部活動の１，２年生がボランティアで雪かきをやってくれました。その中を、３年生は登校していきました。ある生徒が『雪かきをしてくれている中をすみません。』と言いながら玄関に入っていきました。受験前に１，２年生の心遣いに感謝しながら学習に集中して入試を突破したいものです」
生徒たちが雪かきに懸命になって取り組む姿や、その脇を通る生徒の姿を、写真でご覧ください。
本校はキャリア教育を、生き方教育ととらえて全教育活動で推進しています。キャリア教育は未来に向かって夢が持てるようにする教育なのですが、「今」を大切にします。即ち、「今」、確実に轍（わだち＝足跡）を形成していくことが求められます。
雪の日に撮影した、延々と続く足跡の写真を見て､改めて一つ一つの足跡の積み重ねが大切なのだと思いました。
キャリア教育は「物事にどう取り組むか（今を一生懸命取り組み、それを未来につなげていく）」ことを大切にします。「日々の学習に本気になって取り組む」等、授業への取り組み方もキャリア教育の大切な視点です。過日、英語科と美術科の公開授業があり、本校職員が互いに学び合いました。
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